توسيع التعلم عن طريق استكشاف البيئات المادية والافتراضية
لا ينبغي أن يكون الوارد التعلم فقط داخل أربعة جدران الفصول الدراسية الخاصة بك. بيئة تعلم افتراضية يمكن أن تكون قوية بنفس القدر في دعم تنمية مجموعة من مهارات القرن الحادي والعشرين، مثل التعاون، فريق العمل، المقرر مما يجعل والتخطيط، فضلا عن تعزيز المعرفة التأديبية عبر، اتصالات وتفاهم.
توفير فرص للتعلم الموسعة التي:
- تعريض الطلاب إلى مجموعة واسعة من الخبرات
- تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين
- خبرات التعلم يؤدي إلى أكثر نشطة وهادفة
الاستفادة من أحدث التقنيات، والسماح للطلاب إلى 'الخروج' في العالم تشكل سلامة فصلك أو جلب العالم 'في' لهم
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق